El pasado 20 de diciembre, los alumnos de 3º de ESO hicieron una ruta de senderismo, donde se pudo contemplar la majestuosidad del catalogado como árbol singular “Alcornoque de Galaperales” , y donde también se visito el magnífico Belén de Bodonal de la Sierra. Aunque la ruta fue un poco dura (más de 20 kilómetros), los alumnos se portaron como auténticos campeones y llegaron al Centro justo a la hora de la salida de los autobuses. Sin duda, pasamos un gran día de campo.
Los alumnos de 4º de ESO, pudieron participar el martes 28 de Noviembre de la representación teatral «Bodas de Sangre» de Federico García Lorca, actividad extraescolar organizada por el Departamento de Lengua y Literatura. El acto, que se desarrolló en el auditorio del Edificio Siglo XXI de Badajoz y donde pudo asistir el alumnado de diferentes centros educativos, fue una oportunidad excelente para que nuestros alumnos pudieran disfrutar de este arte. Por la tarde se visitó el Centro Hermano que Cáritas gestiona en Badajoz con el fin de mejorar las condiciones de dignidad de las personas. Un lugar que no dejó indiferente a nuestros muchachos y muchachas, primero por conocer de manera directa conmovedoras historias, y segundo, por la generosidad de las personas que compartieron su testimonio de vida con el fin de prevenir y concienciar a los jóvenes.
En el curso escolar 2017/2018 nuestro en nuestro centro se inaugura la nueva radio de centro, «Radio Caraculiambro» que durante esta primera etapa subiremos nuestros audios a la plataforma iVOOX. Para acceder a nuestro canal pulsa sobre la imagen inferior.
Los alumnos de 4º ESO, matriculados en Biología, visitaron el miércoles 8 de Noviembre la Gruta de las Maravillas (Aracena), en una actividad extraescolar organizada por el Dpto. de Biología. Durante la visita, los alumnos pudieron contemplar esta maravilla de la naturaleza, esculpida tras miles de años de evolución y con la única participación del agua procedente de la lluvia que, al cargarse con el CO2 atmosférico, disolvió el macizo rocoso, de naturaleza calcárea, sobre la que se asienta, permitiendo la formación de la gruta y de todos los espeleotemas que en ella se encuentran (estalactitas, estalagmitas, columnas…). Pudieron contemplar, in situ, un claro ejemplo del modelado kárstico, estudiado durante este primer trimestre, lo que contribuyó, sin lugar a dudas, a una mejor comprensión del proceso geológico de su formación contemplando y valorando, al mismo tiempo, la riqueza visual de la gruta. Previamente, los alumnos pudieron visitar la, amplia y valiosa, colección de minerales y fósiles que se encuentra en el Centro de Interpretación de la Gruta.
No quisiera terminar, sin antes destacar el extraordinario comportamiento que mostraron los alumnos durante el desarrollo de toda la jornada siendo, igualmente, reconocido por el guía que nos acompañó durante la visita a la Gruta.
