Se trata de una oportunidad que se le puede dar a aquellos alumnos/as que ya han
repetido alguna vez, para poder obtener el título de graduado en ESO,
de una forma distinta a la de un 4º ESO habitual.
Programas de Iniciación Profesional (Garantía Social)
Con el desarrollo futuro de LOE, los programas que sustituirán a los actuales de Garantía Social o de Iniciación Profesional serán los Programas de Cualificación Profesional Inicial ( P.C.P. I.). Mientras tanto siguen vigentes los actuales.
Los Programas de Iniciación Profesional están dirigidos a jóvenes entre 16 y 21 años, que no han alcanzado los objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria ni poseen titulación alguna de Formación Profesional.
Su finalidad es la de proporcionar una formación básica y profesional que permita, a los alumnos que los cursen, incorporarse a la vida laboral o proseguir estudios de Formación Profesional Específica de grado medio (mediante prueba de acceso).
La duración de los programas es de un curso escolar.
Tienen la siguiente estructura:
Área de Formación Profesional Específica => 15 – 18 horas semanales
Área de Formación y Orientación Laboral => 2 – 3 horas semanales
La
Formación Profesional comprende el conjunto de enseñanzas que, dentro
del sistema educativo, capacitan para el desempeño cualificado de las
distintas profesiones. En la actualidad está compuesta por 142 títulos
oficiales.
La Formación Profesional, en el ámbito
del sistema educativo, tiene como finalidad la preparación de los
alumnos para la actividad en un campo profesional, proporcionándoles
una formación polivalente que les permita adaptarse a las
modificaciones laborales que pueden producirse a lo largo de su vida.
Otras finalidades son:
Comprender
la organización y características del sector correspondiente, así como
los mecanismos de inserción laboral.
Adquirir
una identidad y madurez profesional motivadora de futuros aprendizajes
y adaptaciones al cambio de las cualificaciones.
¿Qué facilitará la Formación Profesional Específica?
La
incorporación de los jóvenes a la vida activa, contribuirá a la
formación permanente de los ciudadanos y atenderá las demandas de
cualificación del sistema productivo.
El
Bachillerato es la última etapa de la Educación Secundaria, tiene
carácter voluntario y su duración es de dos cursos, normalmente entre
los 16 y los 18 años.
Tiene
modalidades diferentes que permiten una preparación especializada de
los alumnos (con elección de distintos itinerarios dentro de cada
modalidad) para su incorporación a estudios superiores o a la vida
activa. Sus finalidades son:
Formación
general, que favorezca una mayor madurez intelectual y personal, así
como una mayor capacidad para adquirir una amplia gama de saberes y
habilidades.
Preparatoria, que asegure las bases para estudios posteriores, tanto universitarios como de formación profesional.
Orientadora, que permita a los alumnos ir encauzando sus preferencias e intereses.
Título de Bachiller:
Para obtener el Título de Bachiller será necesaria la evaluación positiva en todas las asignaturas de la modalidad cursada.
El
título de Bachiller facultará para acceder a la formación profesional
de grado superior y a los estudios universitarios. En este último caso
será necesaria la superación de una Prueba de Acceso (selectividad),
que, junto a las calificaciones obtenidas en el Bachillerato, valorará,
con carácter objetivo, la madurez académica de los alumnos y los
conocimientos adquiridos en él. Asimismo facultará para acceder a
grados y estudios superiores de enseñanzas artísticas, previa
superación de la correspondiente prueba.
De acuerdo con lo
establecido en el artículo 41º.2 de la LOGSE, los alumnos que hayan
terminado el tercer ciclo del grado medio de las Enseñanzas de Música o
Danza, obtendrán el título de Bachiller, si superan las materias
comunes del Bachillerato.
Distribución Horaria Semanal
Tipo de Materia
Primer curso
Segundo curso
Materias
horas
Materias
horas
Comunes
Educación Física
2
Historia
4
Lengua Castellana y Literatura I
4
Lengua Castellana y Literatura II
4
Filosofía I
3
Filosofía II
3
Lengua Extranjera I
3
Lengua Extranjera II
3
Religión / Sociedad, Cultura y Religión
2
Propias de Modalidad
Tres
12
Tres
12
Optativas
Una (*)
4
Una (*)
4
Tutoría
1
1
TOTAL
30(31)
TOTAL
30(31)
(*).-
En el caso excepcional de cursar una materia optativa más se
incrementará en 4 horas el horario semanal de los alumnos
correspondientes.
Es
una etapa educativa, obligatoria y gratuita, para todos los ciudadanos
en edad escolar que completa la Educación Básica y abarca cuatro cursos
académicos. Recoge los dos años de extensión de la educación
obligatoria que fija la LOGSE, y la configura como una etapa educativa
nueva con características propias.
Su finalidad es transmitir a todos los alumnos los elementos básicos de
la cultura, formarlo para asumir sus deberes y ejercer sus derechos y
prepararlo para la incorporación a la vida activa o para acceder a la
formación profesional específica de grado medio o al bachillerato. La
atención a la diversidad de intereses, motivaciones, y aptitudes de los
alumnos constituye el objetivo fundamental de esta etapa educativa.
Condiciones de acceso a la E.S.O
Los
alumnos se incorporarán a la Educación Secundaria Obligatoria, tras
haber cursado la Educación Primaria, en el año natural en el que
cumplan doce años de edad, salvo que hubieran permanecido en la
Educación Primaria un año más de los seis establecidos (repetición)
La
incorporación a cualquiera de los cursos que integran la Educación
Secundaria Obligatoria de alumnos procedentes de sistemas educativos
extranjeros que estén en edad de escolarización obligatoria se
realizará teniendo como referente su edad y su competencia curricular,
mediante el procedimiento que determine la Administración educativa.
Títulación: Graduado en Educación Secundaria
En
cualquier caso, al finalizar la etapa todos los alumnos recibirán una
acreditación del centro educativo en la que consten los años cursados y
las calificaciones obtenidas en las distintas áreas y materias. Esta
acreditación irá acompañada de una orientación sobre el futuro
académico y profesional del alumno, que en ningún caso será
prescriptiva y que tendrá carácter confidencial.
Los
títulos académicos y profesionales serán homologados por el Estado y
expedidos por las Administraciones educativas en las condiciones
establecidas en la legislación estatal y en las normas de desarrollo
que al efecto se dicten.
Duración
Cuatro años académicos.
Un
alumno y sus padres pueden optar, desde el momento en que aquél cumple
16 años de edad, por dar por finalizada su escolarización obligatoria
en la etapa, en cuyo caso se le extenderá la correspondiente
acreditación.
