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Logo junta de extremadura

Autor: Francisco José Bretones Gallego

Ahorro Energético y Reciclaje



 

         ¡Hola a todos! Bienvenidos a la página
más respetuosa con el medio ambiente. Somos el grupo de trabajo AER.

        

         ¡Ah! ¿no sabes quiénes somos? Pues esas
siglas significan “Ahorro Energético y Reciclaje”.

 

         Este grupo ha nacido fruto de la
concienciación de algunos profesores con el respeto al medio que nos rodea, al
desarrollo sostenible y a la necesidad de hacer algo para que nuestro planeta
no se deteriore al ritmo que lleva y pueda seguir siendo el lugar donde se
desarrolle la vida de todas las especies ahora y en el futuro.

 

         Lo que queremos es despertar esa
concienciación en los miembros de la comunidad educativa a través de diversas
acciones como exposiciones, concursos, talleres, puntos de recogida de residuos
y materiales para reciclar, y el trabajo en las tutorías, entre otras
actividades; nuestro fin último es despertar en “ti”, sí, en el que está
leyendo esto ahora mismo, el “gusanillo” de 
cuidar la naturaleza.

 

         No te quedes así, no eres tan
insignificante, y lo que tu hagas puede mover a otros, y generar una cadena que
el día de mañana salve el Planeta; como decía Proust: “Aunque nada cambie, si
yo cambio, todo cambia”.

 

         Tan sólo necesitamos que nos escuches y
participes en nuestras propuesta; que nos hagas llegar tus ideas; tienes a tu
disposición esta página donde colgar tus fotos, donde expresarte escribiendo
pequeños o grandes artículos con tus quejas, elogios, recomendaciones,
descubrimientos,… relacionados con el tema y que a todos nos harán
enriquecernos y aprender más para trabajar en nuestro objetivo.

 

         En la página tienes diferentes enlaces
y se irá mejorando con el tiempo: estamos abiertos a “tus propuestas”.

 

         Gracias por dedicarnos tu tiempo y
contamos contigo.

 

“ENTRE TODOS ES POSIBLE.”

Problemas mes Febrero

II CONCURSO DE MATEMÁTICAS SIERRA DE TENTUDÍA.

PROBLEMAS DEL MES FEBRERO.


NIVEL 1:

 

Un caracol sube 7 pies en una pared durante el día. Después de este enorme esfuerzo se para a descansar un poco pero se queda dormido. Cuando despierta se da cuenta que ha bajado 3 pies mientras dormía.
Si este acontecimiento sucede todos los días, ¿cuántos días serán necesarios para que el caracol alcance el tope de una pared de 15 pies de altura?


NIVEL 2:

Ricardo y Javier tienen cada uno una colección de bolas de fútbol. Ricardo dice a Javier que si le diera 3 de sus bolas tendrían un número igual pero si Ricardo diese a Javier 3 de sus bolas, entonces Javier tendría el doble de bolas que Ricardo. ¿Cuántas bolas tienen Javier y Ricardo?
(Debido a la sencillez de los problemas se recomienda que no se den pistas a los alumnos, sino que sean ellos los que tengan que deducir la solución.)

Problemas mes Enero

II CONCURSO DE MATEMÁTICAS SIERRA DE TENTUDÍA.

PROBLEMAS DEL MES DE ENERO.

NIVEL 1: Un problema de tiempo.

Un tren sale de Sevilla para Madrid. Una hora después otro tren sale de Madrid a Sevilla. Los dos trenes van exactamente a la misma velocidad. ¿Cuál de los dos trenes estará más cerca de Sevilla cuando se encuentren?
NIVEL 2: La cadena de oro.

Juan es un estudiante que está en apuros. Su patrona decide echarlo de la pensión si no le abona inmediatamente el dinero de la semana próxima. El cheque del padre de Juan todavía tardará diez días en llegar. Entonces se acuerda de que tiene una cadena de oro de siete eslabones. Por fin, la patrona se decide a aceptarla en pago.
Como medida de precaución, Juan no quiere darle la cadena entera de una vez, sino un solo eslabón cada día.
De acuerdo -dice la patrona-. La única condición es que no deshaga usted toda la cadena, sino que le quite solamente una anilla.
Juan no tiene nada que oponer. Le quita una anilla, y le va entregando a su patrona un eslabón más cada día que pasa…, o sea, uno el primer día, dos el segundo, tres el tercero, cuatro el cuarto, cinco el quinto, seis el sexto y siete el séptimo día.
¿Qué eslabón quita Juan? Y, ¿cómo va “pagando” a su patrona?

Resolucion problemas mes noviembre

RESOLUCIÓN
DE LOS PROBLEMAS DEL MES DE NOVIEMBRE.

NIVEL
1:

Teniendo en cuenta que tenemos
monedas de 1 €; 0,50 €; 0,20 € y 0,05 €, y que hay menos de
diez monedas, las 5 soluciones posibles son:

 

MONEDAS DE 1 €
MONEDAS DE 0,50 €
MONEDAS DE 0,20 €
MONEDAS DE 0,05 €

SOLUCIÓN 1

3

0

2

1

SOLUCIÓN 2

3

0

1

5

SOLUCIÓN 3

2

2

2

1

SOLUCIÓN 4

1

4

2

1

SOLUCIÓN 5

0

6

2

1

NIVEL
2:

En primer lugar como el color de
la moto no coincide con el apellido de cada uno de los motoristas,
tenemos las siguientes opciones:

  • Roberto Rojo tiene la moto de
    color blanca o gris.

  • Bartolomé Blanco tiene
    la moto de color roja o gris.

  • Genaro Gris tiene la moto de
    color roja o blanca.

Es decir, para cada uno de los
motoristas tenemos dos opciones diferentes pero, ¿cómo
sabemos qué opción es la correcta? Fijémonos en
que el que hace el comentario es Roberto Rojo y le contesta el de la
moto blanca, luego Roberto no tiene la moto blanca. Por tanto,
Roberto tiene la moto gris, Bartolomé tiene la moto roja y
Genaro tiene la moto blanca.