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El efecto dulcinea

El pasado mes de noviembre de 2024, en nuestro instituto se vivió una experiencia inolvidable con la representación de Efecto Dulcinea, una obra teatral de profundo impacto, traída por el Área de Igualdad de la Diputación de Badajoz para el alumnado de 1º de Bachillerato y 4º de ESO.

La puesta en escena, cuidada en cada detalle y repleta de mensajes enriquecedores, invita a reflexionar sobre la igualdad de género, los estereotipos y la construcción de identidades libres de prejuicios. A través de personajes cercanos y una narrativa vibrante, consigue sensibilizar a los jóvenes, fomentando el respeto mutuo y la empatía en su día a día. Desde nuestro centro, queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a la Diputación de Badajoz, y en especial al Área de Igualdad, por su implicación y compromiso con la educación en valores.

Obras como “Efecto Dulcinea” son herramientas esenciales en el camino hacia una sociedad más equitativa, ya que no solo transmiten conocimientos, sino que generan conciencia y transformación en nuestros estudiantes. En definitiva, la obra ha sido un acierto pedagógico que refuerza la importancia de incorporar la educación en igualdad en el currículo: un paso clave para formar personas conscientes, críticas y libres.

Jornadas Educativas «Tiempo de memoria y reparación»

En el marco de nuestras jornadas educativas hemos tenido el honor de contar con Rafaela Romero y Jesús Eguiguren con el fin de abordar un análisis sobre memoria y reparación en torno al terrorismo y ETA.

Unas jornadas marcadas por el trabajo previo a través de la lectura del libro Hasta que me mates, memorias de Rafaela Romero Pozo, y material audiovisual sobre el terrorismo de ETA. Estamos infinitamente agradecidos a Rafaela Romero por su generosidad y por su compromiso con la memoria y la reparación.

Acceso al Instagram de Rafaela Romero

¿Qué es poesía…?

Viernes 8 de noviembre de 2024, un día especial para nuestro alumnado de 4º ESO y Diversificación ya que viajaron hasta la capital hispalense para recibir unas clases diferentes.

En primer lugar, disfrutaron de una ruta literaria teatralizada sobre la vida y obra de Gustavo Adolfo Bécquer en la que dialogaron y compartieron experiencias con célebres personajes creados por el autor y presentes en sus Rimas y Leyendas. Todo ello había sido trabajado los días previos en la clase de Lengua castellana y Literatura por lo que vieron muy de cerca los contenidos teóricos trabajados en el aula.

Tras una parada para coger fuerzas y hacer las fotografías sobre los planos que van a trabajar en la clase de Educación Plástica, tomaron rumbo hacia la Nao Victoria y su museo, donde disfrutaron de la experiencia de pisar la réplica de la nave que dio la primera vuelta al mundo, contenidos también estudiados previamente en la clase de Historia. Además, en el museo recibieron una explicación con la que viajaron 500 años atrás para acompañar a Magallanes y Elcano en aquella aventura.

Destacamos el comportamiento ejemplar y la entrega de todo el alumnado así como sus ganas de aprender en todo momento.

¿Por qué Córdoba enamora…?

La respuesta a esta cuestión la tiene nuestro alumnado de 3º ESO y DIVERSIFICACIÓN, ya que, durante los días 18 y 19 de abril de 2024, han estado realizando actividades pedagógicas en esta ciudad. Éstos han sido acompañados por sus profesores de Matemáticas, Ámbito científico y Lengua castellana y Literatura, así como por nuestra enfermera escolar.

La actividad comenzó con una visita teatralizada por la ciudad a través de la que conocieron más a fondo contenidos literarios e históricos estudiados en clase convirtiéndose ellos mismos en algunos personajes.

Después de un descanso para retomar fuerzas, visitaron uno de los monumentos más emblemáticos, hablamos de la Mezquita-Catedral. En ella, sus profesores les explicaron los aspectos más relevantes de la misma y, además, pudieron aplicar algunos conocimientos matemáticos.

Como son alumnos inquietos por la cultura, no podía faltar un paseo por la ciudad en el bus turístico. Éste los acercó a lugares más recónditos que completaron los visitados durante la ruta literaria.

Entrada la noche, como era de esperar, visitaron otro de los lugares de interés de la ciudad como es la Plaza de los Capuchinos donde, además de conocer su historia, observaron de cerca una de las imágenes distintivas de la ciudad como es el Cristo de los Faroles.

Finalizaron el día con un paseo nocturno para contemplar la belleza y la magia de los monumentos iluminados, finalizando éste en el Puente Romano donde se les explicó la historia del Arcángel San Rafael, patrón de la ciudad.

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El segundo día lo dedicamos a la visita del Museo de Julio Romero de Torres. En él, nuestro alumnado realizó un análisis de obras estudiadas en su clase de Educación Plástica y Visual y disfrutaron contemplando pinturas como Las Córdobas o Naranjas y limones. Finalizaron el día con un ratito por las calles comerciales para poder traerse algún recuerdo de esta ciudad que, sin duda, ha marcado el corazón de todos los participantes.